jueves, 22 de septiembre de 2016

MIS APORTACIONES

LENGUA 2º

Mi blog de 2º ESO

BIBLIOTECA ALHAJÍN

LENGUA Y LITERATURA

PROYECTO 1

BLOGGER

Genially: Página web para crear presentaciones.
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Pictochart: Sirve para crear infografías, presentaciones...

https://www.youtube.com/watch?v=dPnxQfiPn70

PixtonEs una herramienta para hacer cómics 
https://www.youtube.com/watch?v=d2G54-39doI




EMAZE: Sirve para crear presentaciones online.
https://www.youtube.com/watch?v=HAN52PisPVY


Calameo: Sirve para poder subir información de todos los temas y hacer que todas las personas que visiten esta página vean dicha información.
https://www.youtube.com/watch?v=W7QoSvDW-b4

Bannersnack: Sirve para crer banners.





SoundCloud: Sirve para grabar y reproducir audios.



WIX: Herramienta que sirve para crear páginas web.

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MI PLE 3º ESO


MI PLE 2º ESO

Jugamos con la sintaxis

CÓDIGO PARA INTRODUCIR:
34229

Reflexión

Mis aportaciones









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Blog colaborativo

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Diario de aprendizaje 3º ESO




25-9-2016

      Acabamos de empezar el curso, y nuestra primera tarea ha sido crear este blog, y hacer una presentación de nosotros mismos, y hacer un podcast de esta presentación. El blog que he creado me gusta mucho, y la presentación está bien realizada, creo que voy sacar buena nota.


6-10-2016

         La semana pasada comenzamos a realizar la búsqueda de información para el trabajo de la Edad Media. El grupo con el que me ha tocado me gusta mucho, porque me han tocado compañeros que trabajan, Silvia, Alba y Érika, una nueva compañera. Justo 2 días después de que empezasemos, ya teníamos casi todos los borradores, estoy muy contento.

6-10-2016

       Esta semana, estamos apunto de acabar el trabajo, y estoy muy nervioso, por que tengo que hacer 2 trabajos con sus respectivos podcast, para el fin de semana, y, tengo que hacerlos ya porque este fin de semana me voy de viaje. Además, el genially también es para este fin de semana, y no puedo acabarlo con mis compañeras. ¡Estoy muy atareado!


12-10-2016

     Esta semana, vamos a empezar con las preguntas, para que la maestra compruebe si hemos visto o no los trabajos que han realizado los demás grupos. Hay que hacer un breve resumen de cada uno y apartárselo un poco. Comenzaremos con las preguntas el viernes, me parece un poco complicado aprenderse todos los trabajos de cada grupo, aunque estén resumidos, pero algunos ya están repetidos.

23-10-2016

    Esta semana, hemos realizado un texto argumentativo de la Edad Media, respecto a la actualidad, y creo que me ha salido bien. Además, también hemos hecho los grupos de la siguiente tarea, que empezaremos la semana que viene. El grupo con el que voy son Ismael y Noelia, me gusta y espero que podamos hacerlo bien.

1-11-2016

    La semana pasada, estuvimos realizando un trabajo, en mi caso de Gonzalo de Berceo y su obra más famosa, "Milagros de Nuestra Señora". He tenido que realizar una infografía con diferentes apartados, y además hemos creado un kahoot, para que nuestros compañeros respondan a las preguntas.

6-11-2016

   Esta semana hemos acabado nuestra presentación de Gonzalo de Berceo, sobre su obra de los Milagros de Nuestra Señora. Además,  nuestras compañeras M.Nieves y Cristina nos explicado y mostrado, su presentación. Nosotros tendremos que exponer el próximo Miércoles, creo que nuestro trabajo está bastante bien.

20-11-2016

   La semana pasada, nuestros compañeros Jose, Álvaro e Irene, nos explicaron su presentación sobre el Mio Cid, y además, hemos estado haciendo una lectura en clase, y en la que hemos tenido que ir tomando apuntes, me ha parecido muy interesante; hasta incluso, la maestra ha organizado un viaje a un teatro sobre el Mio Cid.


20-11-2016

   Esta semana hemos ido al teatro Darymelia para ver el Mio Cid, estuvo bastante bien. Además, hemos realizado nuestra exposición de Gonzalo de Berceo, y nos salió bien, y hemos terminado con la lectura del Mio Cid, y hemos comenzado con Milagros de Nuestra Señora.


25-11-2016

   Esta semana, hemos continuado y acabado con la lectura de la obra de Gonzalo de Berceo, y hemos comenzado con la obra del Arcipreste de Hita llamada, "El Libro del Buen Amor", la cual, nuestros compañeros Teresa, Manuel, y Elena, nos han explicado, y hemos tomado apuntes. Es un libro muy largo, con glosas, fabulas...


8-12-2016

    La semana pasada, nuestras compañeras Alba, Érika y Silvia, nos explicaron su presentación de Don Manuel y su obra "El Conde Lucanor", aunque eran las que más tiempo tenían para solucionar sus errores, daba la impresión de que era la peor presentación. Además, la maestra nos mostró una de sus presentaciones, en la que había más información sobre Don Manuel, y su obra.

8.12-2016

   Esta semana, he realizado la presentación de a primera parte de la sintáxis, aunque me he liado in poco con los tipos de sujeto. Además, hemos comentado un cuento llamado "Lo que sucedió a un hombre que cazaba perdices"que esta de dentro de la obra de Don Manuel, "El Conde Lucanor".

16-12-2016

    Esta semana hemos estado trabajando en un comentario de texto, de cualquiera de los texto que hemos leído estas últimas semanas. Yo, he elegido un cuento de Don Juán Manuel, llamado "Lo que le sucedió a un hombre que cazaba perdices", además, casi toda la clase ha escogido este mismo. He comenzado a hacerlo en Genially, pero aún no lo he acabado, y mañana es el último día, espero que me de tiempo.


13-1-2017

    Acabamos de comenzar el segundo trimestre, y hemos comenzado la primera tarea, llamada "Cuando la luz llega, desaparece la oscuridad, pero..." .

   El último día del primer trimestre, hicimos los grupos para no perder tiempo, a mi me ha tocado con Manuel Garrido, Manu Ruiz, y con Garoé Garrido;  y la verdad es que me han gustado, tanto como la obra, en nuestro caso "La Celestina".

   Entre el Lunes y el Miércoles, tuvimos que hacer un vídeo introductorio, del siglo XV, antes de realiazar la tarea.
   
   El primer día que comenzamos a trabajar fue el miércoles, en el que nos repartimos la tareas y buscamos la información que la maestra nos había proporcionado, la resumimos, y subimos a una carpeta que hemos creado en drive.

   Espero que este 2017 empecemos con buen pie.


21 - 1 -2017

    Esta semana hemos estado realizando el guión que vamos a tratar en la obra teatral de la Celestina.

    Nuestro principal problemas es que nuestro grupo esta compuesto por chicos , y muchos de los personajes de la obra son chicas, y para la vestimenta no sabemos que usar, pero creo que usaremos alguna bata o algo parecido que tengan nuestras madres.

   En cuanto a la decoración, creo que no hay ningún problema, ya que grabaremos en distintos lugares del pueblo.

   Creo que la obra quedará muy bien.


29-1-2017

   Esta semana hemos estado analizando algunos romances relacionados con el Mio Cid
Jura de Santa Gadea y Destierro del Cid"; "Castilla" que se sitúa cuando el Cid va por la Estepa castellana; "Romance VIII Carta de Doña Jimena Al Rey"; "Romance Sexto- El Reino Perdido".

  Además también hemos leído unas partes de la obra "Carcel de Amor", la cual, hemos analizado también en clase.

  Además mientras leíamos sacábamos temas, como la plítica de Donal Trump, la homosexualidad...

  Han sido clases muy interesantes.



5- 2- 2017

Esta semana, M.Nieves, Irene y Silvia han presentado las coplas de Jorge Manrique, y hemos estado hablando de ellas.

Además, hemos estado analizando algunas de sus coplas, el tema del que trataban, datos, métrica, y recursos literarios.

Y por último la maestra nos ha mandado que recitemos tres de sus coplas, para el martes, pero yo ya las he hecho.

Creo que esta bastante bien.



12 - 2 - 2017

   Este lunes, hemos dedicado la clase a acabar el recitar de las coplas, y yo he elegido la coplas III, VIII,y la XL.

   Además, el miércoles, nos tocó a Manu, Manuel, Garoé y a mí presentar, la actuación teatral de "La Celestina", no es fácil ser mujer, siendo hombres. 

  También, hemos comenzado a leer la obra de la Celestina, una tragicomedia, en la que representamos a distintos personaje, en mi caso, represento a Sempronio.

  Creo, que la representación de La Celestina, esta muy bien con muchos momentos de risa.



19-2-2017


    Esta semana, hemos continuado con la lectura de "La Celestina", una tragicomedia, y he cambiado de personaje, en vez de Sempronio, soy Sosia, otro criado de Calisto.

    Ya hemos comenzado a leer el primer acto en el que matan a algunos de los personajes, a Celestina, Pármeno y a Sempronio.

    Tras leer esos actos, nos hemos saltado algunos que no tenían gran importancia. Estos los escribió después, porque un amigo le recomendó añadirlos.

   El personaje que más me gsta es Pármeno, porque a lo largo de la obra, podemos observar como cambia, de ser fiel a su amo, a querer aprovecharse de él.


27-2-2017

   La semana pasada acabamos la lectura de "La Celestina", y pienso que ha sido muy divertido, porque he aprendido muchas cosas sobre aquella época.

   A continuación comenzamos ha realizar un cuestionario sobre la lectura de la Celestina principalmente y de las obras teatrales, el cual constaba de 7 preguntas a las que teníamos que contestar haciendo una reflexión.

   Hemos hecho este cuestionario, porque esta semana vamos realizar un debate de la Celestina, y todos tenemos que hablar para subir nota.

   Espero que todo salga bien.

                                                        12-3-2017

  La semana pasada tuvimos un puente de 3 días, por lo que solos tuvimos 2 clases, la del jueves, y la del viernes.

  Aunque han sido 2 días los que tuvimos de clase, han sido suficientes para hacer el debate que habíamos preparado con las reflexiones.

  En cuanto al debate fue muy bien, porque nos íbamos haciendo preguntas y nos las respondíamos entre todos y la moderadora, Alba nos daba el turno de palabra, y así no nos interrumpíamos unos a otros. Además, participé en más de una ocasión en el debate por lo que creo que me salió bastante bien.

    También vimos el teatro del Lazarillo de Tormes, y me pareció muy original.



12-3-2017

  Esta semana hemos estado analizando unos soneto de Garcilaso, en total 3.

  Con ello hemos visto como casi todos los sonetos son temas de la naturaleza y la mitología.... Además, tienen tópicos como el "Tempus fugit".

   También, mientras analizábamos los sonetos, salían distintos temas, como por ejemplo el de los celos, que es uno de los contras del amor, uno de los peores sentimientos.

  Con estas clases, ya sé interpretar un poco mejor, lo que cada verso o estrofa quiere decir.


19-3-2016


     La semana pasada, comenzamos la lectura del Lazarillo de Tormes, una obra anónima del siglo XVI.

   Trata de como el lázaro a partir de su picardía y consejos de su primer amo, es capaz de superar las dificultades que se le presentan ante sus distintos amos y conseguir un empleo.

  En la obra se puede observar los distintos cambios de tiempos verbales, que el autor refleja en ella, no se sabe si era para reflejar los vulgarismos de aquella época, o porque era así realmente como escribía.

  La obra me ha parecido muy divertía porque demuestra la picardía del lázaro para resolver sus problemas y como poder llevarse una pizca de pan a la boca.

26-3-2017

    Esta semana hemos dedicado todas las clases, en un trabajo sobre el lazarillo de Tormes, una obra anónima publicada en 1554.

    Tras toda la información recogida de la semana pasada, hemos tenido que hacer redactarla en un word para luego pasarla en genially, pero yo lo he hecho directamente en genially porque me parecía más rápido.

   Además, hemos tenido que hacer un texto expositivo-argumentativo sobre la picaresca de aquella época y la actualidad, yo aún no lo he hecho, tengo pensada hacerlo este Lunes; y además un línea del tiempo sobre los lugares donde pasa, y con quién pasa.

   También para ello, la maestra nos ha dado distintos enlaces para hacer la linea del tiempo con las herramientas que queramos.


4-4-2017

   La semana pasada acabamos el Lazarillo de Tormes y comenzamos con la lectura del Quijote un a obra hecha por Cervantes.

    El lunes, la maestra nos dejó finalizar en clase, el trabajo del Lazarillo de Tormes, yo creo que lo he hecho bastante bien, esa misma tarde acabé el texto argumentativo-expositivo de la figura del pícaro.

  Además, durante el miércoles y el jueves, la maestra faltó la maestra, pero nos dejó tarea, y tuvimos que realizar una búsqueda de información de Cervantes, y también hemos analizado el prólogo del Quijote.

  Y por fin hemos podido ver el video del Quijote de mis compañeros, ha sido muy original porque lo han hecho con las figuras de los personajes. Y también hemos he cho los grupos para la tarea del próximo trimestre.


13- 4- 2017


      La semana pasada, estuvimos leyendo en clase una de las mejores obras españolas, por no decir la mejor, "Don Quijote de la Mancha".

     Aunque no hallamos leído el libro entero porque es muy largo, si que hemos leído los capítulos más importantes. Además durante la lectura hemos ido apuntando, nombres de caballeros libros...  Para que esta Semana Santa busquemos lo que eran.

   También hemos tenido que hacer un capítulo como continuación del Quijote, en mi caso, me acordé de una de las explicaciones de la maestra, en la que dijo que en un capitulo a Sancho de le pierde el asno, y en el siguiente capitulo vuelve a aparecer sin explicar como.

  Creo que la continuación me ha salido bien. ¡Feliz Semana Santa!


1-5-2017

  Hace 2 semanas, llegamos de las vacaciones de Semana Santa, y el primer día la maestra nos habló de una nueva forma de trabajo con class craft, y me parece una buena idea.

  Class craft, es un juego que nos da puntos por el trabajo en clase, esos puntos los podemos usar para determinados poderes, o bien, para acumularlos y ayudar al grupo, a final del trimestre el grupo que más puntos tenga recibirá un premio.
  
  Además vimos la representación de Fuente Ovejuna de nuestras compañeras Alba, Noelia y Teresa, ha estado muy bien.

  Y durante la semana estuvimos leyendo la obra de Fuente Ovejuna, escrita por Lope de Vega, una obra que la hemos leido como si nosotros fueramos los personajes como cuando leimos la Celestina.

2-5-2017

  La semana pasada, acabamos de leer la obra de Fuente Ovejuna, la cual acaba sin saber quién mató al comendador.

  El lunes realizamos una excursión al Darimelia para ver la obra de "Palabra de Cervantes". En la representación hablan de Cervante, de su obra "Don Quijote de la Mancha" y de su  rivalidad con Lope de Vega.

  Además, hemos comenzado un trabajo en grupo que consiste en un viaje de 4 etapas, en las que solo disponemos de 1000 euros, para 4 personas, aunque podemos conseguir dinero haciendo tareas extras en Class Craft.

8-5-2017

   La semana pasada continuamos con la tarea del Class Craft, en la que estuvimos pensando y analizando precios de las actividades que podríamos hacer en Granada.

   El miércoles empezamos a ver precios de hoteles, restaurantes, cafeterías... Pero, al final hemos decido comprar alimentos y hacer nuestra propia comida, porque pensamos que nos sale mucho más rentable. En cuanto al hotel, residiremos en el hotel Al-Hambra.

  Además, durante estos días, sólo hemos podido trabajar con 2 ordenadores, pues Garoé y Erika siempre olvidan traérselo, aunque Garoé trabaja en clase. Pero Erika es la encargada de las 2 noticias, siempre se las olvida, y aunque no haya traido una de ellas, tampoco comienza a redactar la otra.

  En fin, creo que esta saliendo bastante bien si no fuese por eso.

14- 5 - 2017

   La semana pasada, continuamos con la 1º etapa, el viaje a Granada, y ya teníamos buscados los precios, así que ya sólo quedaba lo más sencillo.

  El lunes no vino casi nadie a clase, pero aunque parezca mentira avanzamos mucho más pues estábamos a en silencio y era más cómodo trabajar. En clase me dió tiempo a acabar la línea del tiempo, y a comenzar la creación de la página web donde pondremos las 4 etapas.

  El miércoles, no vino la profesora, y continuamos nuestro trabajo, en mi caso, la pagina web. Tuve algunos problemas por culpa de Internet, la pagina no cargaba y cuando por fin había cargado, cuando quería cambiar el texto no me dejaba...

  Los demás días los dedicamos a acabar definitivamente la etapa, aunque las 2 noticias de Érika aún no están en drive...

  !!!La semana que viene nos vamos a Cazorla¡¡¡


21 - 5- 2017

   Esta semana no hemos hecho mucho en clase, pues hemos ido a Cazorla durante 3 días, donde hemos realizado montones de actividades divertidas. 
   
   El lunes, antes de irnos a Cazorla, continuamos buscando precios de hoteles, restaurantes, la Alcazaba... y yo comence a crear la agenda cultural, en genially, con una presentación muy llamativa.

   Ya por fin llegamos a Cazorla, y lo primero que hicimos fue subir por la Sierra de Cazorla para hacer barranquismo. Para mí fue la actividad más divertida de todo el viaje, aunque subir con el traje de neopreno desde donde paró el autobús hasta donde comenzamos a bajar, no fue tan divertido. Luego regresamos al pueblo y nos dejaron la tarde libre, más tarde dimos un paseo, cenamos, y regresamos al hotel.

  Al día siguiente, subimos una sierra para realizar otras actividades como tirolina, escalada y rappel, para mí la más divertida. Tras acabarlas fuimos rumbo hacía una ermita para parar a comer. A las 16:00 fuimos al spa, era muy relajante, y allí estuvimos hasta las 18:00, regresamos al hotel, más tarde cenamos, y nos dejaron dar una vuelta por la plaza hasta las 00:00 o así.

   Y el último día, fuimos al Tranco e hicimos piragüismo, y tiro con arco, paramos a comer y volvimos al pueblo de Pegalajar. El viernes puede acabar la agenda cultural.

28-5-2017

   Esta semana hemos finalizado la 2º etapa en Málaga, y hemos comenzado la siguiente, la cual corresponde a Salamanca.

   El lunes estuvimos acabando de realizar las tareas para acabar la 2º etapa, la agenda cultural, las noticias, la línea del tiempo...  y subir todas ellas a la carpeta del drive.

   El siguiente día comenzamos ha preparar la 3º etapa, en mi caso tengo que realizar el presuuesto, y como aún no teníamos los precios, me puse a rellenar una hoja en la que teníamos que poner datos de la primera y segunda etapa.

   Además, la maestra ha preparado una pagina parecida a kahoot, con alguno preguntas sobre todo el año. Nos preguntaba en base a unos papelitos con nuestros números de clase, e ibamos saliendo de uno en uno, a mi aún no me ha tocado.

4-6-2017

   Esta semana hemos acabado la 3ºetapa en Salamanca y hemos comenzado la última etapa en Madrid.

  El primer día, fue cuando teníamos que  perfeccionar y subir todos los archivos al drive, antes de comenzar la última etapa. Además hice el quiz en el que acerté 9 preguntas de 10, por pocas hice la mejor nota de la clase.

   El miercoles comenzamos la  siguiente etapa, y nos repartimos las tareas, a mi me tocó la crónica deportiva y la noticia. En primer lugar comencé hacer la crónica deportiva sobre la despedida del Vicente Calderón. Y acabaré realizando la noticia.


11-6-2017

  Esta semana, hemos acabado la 4º etapa, Madrid, y por tanto, el trabajo del tercer trimestre.
 
   El primer día acabé de realizar la crónica deportiva y me puse a avanzar con la presentación de las 4 etapas, insertando las noticias, la crónica día a día.

  El siguiente día comencé a hacer la  noticia de Madrid, "Acróbata tras hacer una acrobacia queda rendido en el suelo", pero no sabía como empezar, y cuando comencé, me quedé atrancado, por ese motivo tuvo que emplear otro día para acabarlo. Ese mismo día finalicé la sintaxis, que me salió bastante bien.

  El viernes empecé a realizar 2 noticias, que no hice antes porque nos enteramos que teníamos que realizar 4 noticias, y nosotros creiamos que eran 2 por etapa.

18 - 6 - 2017

   La semana pasada por fín acabamos las 4 etapas, y esta semana nos hemos puesto a rectificar algunos errores.

  El primer día rectificamos algunos errores, al igual que el miércoles, además en esos días también avanzamos en la página web dónde hemos puesto todo lo que hemos hecho en las 4 etapas.

 El jueves, estuvimos descifrando una historia con los códigos qr, era muy divertido, porque 3 miembros de cada grupo se iban a otra mesa con otros miembros de otros grupos, y quien sacara la puntuación más alta tirando un dado, cogía uno de los códigos hasta llegar a 4 de ellos. Cuando los miembros tuvieran los 16 códigos con la app los tenía que descifrar y unir los sucesos para descubrir de que historia se trataba. 
MI DIARIO DE APRENDIZAJE

Mis objetivos 3º

miércoles, 21 de septiembre de 2016

Mis objetivos 2º

MIS OBJETIVOS

Para este primer trimestre mis objetivos son:

- Sacar más de un 8 en cada asignatura.

- Intentar comportarme un poquito mejor.

- No despistarme en clase.

Espero conseguir estos objetivos, para que en Navidad, poer conseguir los regalos que quiero.

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PRIMER TRIMESTRE

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